P307009B 电力电子技术课程设计
（2学分，2周；创新实践平台；综合实践模块；适用专业：电气工程及其自动化；先修课：电力电子技术）
本课程是专业必修课《电力电子技术》的后续重要实践教学环节，在培养学生创造性思维、综合设计能力和电气工程实践能力方面占有重要的地位。它的教学任务是以动手制作一个具有具体功能的电路实物为载体，培养学生综合运用所学知识的能力，训练设计和制作电力电子电路的能力，分析和解决实际问题的能力，撰写技术报告的能力。本课程的目标是让学生初步养成创新精神，并能够通过双手把自己的创新思想物化为具体的功能电路装置，具有基本的电气系统电路方案设计能力，以及对电气工程问题进行分析、求解和论证的能力，支撑毕业要求中的相应指标点。
课程教学内容和要求
本次课程设计分为为自主型设计，学生必须在教师的指导下自主完成设计内容。要求学生根据设计目的、设计内容以及具体设计指标，认真编写设计方案、实施设计过程，并完成报告，最后进行课程设计答辩。注意理论联系实际，将本学期所学电力电子技术相关知识运动到设计过程中，并在设计过程中发现专题研究项目，进行深入探索。建议的选题方向如下表所示。
序号 |
知识单元（章节） |
知识点 |
教学要求 |
推荐学时 |
教学方式 |
支撑课程目标 |
1 |
DC-DC直流变换器参数设计及开环控制研究 |
直流变换器主电路工作原理、参数计算、变压器设计等。 |
Buck直流变换器主电路、控制电路设计与硬件调试； |
64 |
讲授和实验 |
1，2，3，4，5，6 |
2 |
DC-DC直流变换器参数设计及闭环控制研究 |
直流变换器主电路工作原理、参数计算、变压器设计等。 |
Buck直流变换器主电路、控制电路设计与硬件调试； |
64 |
讲授和实验 |
1，2，3，4，5，6 |
课程设计时间分配建议如下表：
序号 |
内容 |
学时 |
1 |
进行控制电路、驱动电路、缓冲电路、电感等磁性元件设计的教学。 |
6 |
2 |
检索文献资料，提出设计方案。 |
6 |
3 |
搭建实验平台。 |
12 |
4 |
完成控制电路和主电路的联合调试。 |
12 |
5 |
根据调试结果，进行参数修正及重新调试。 |
12 |
6 |
答辩验收，撰写课程设计报告。 |
16 |
合计 |
64 |
