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专业综合设计与实践

发文时间：2025-07-04 撰稿人：

P407018B 专业综合设计与实践

（2学分，2周；创新实践平台/综合实践模块；适用专业：电气工程及其自动化；先修课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、信号与系统、自动控制原理、微机原理与接口技术、电机学、电力系统分析、电力电子技术）

简述课程的性质、目标与任务。课程主要内容（以实质性章节或知识单元为单位）。（＜300字）

专业综合设计与实践是针对电气工程及其自动化专业学生的综合实践教学环节。

本课程目的是以电气工程实际科研应用系统的成果为背景，以电气工程及其自动化专业对应的系统为对象，分析该系统的组成结构、部件和装置的功能要求，掌握系统的设计方法；在此基础上，针对系统的某个模块开展理论分析、设计、开发（仿真、软件开发、硬件开发）、测试或实验。课程任务是培养电气工程及其自动化专业学生解决复杂工程问题所需的文献综述、需求分析、系统设计、方案对比、硬软件开发/理论分析与模型仿真/实验测试和数据分析的能力；针对专业综合设计与实践的技术总结和报告撰写能力。

课程教学内容和要求

序号	知识单元（章节）	知识点	教学要求	推荐学时	教学方式	支撑课程目标
1	系统认知	电气工程及其自动化应用系统与实训内容认知	专业综合设计与实践平台和课题背景介绍：引入交通和能源领域大国重器的思政元素。课程设置开设背景、特点、要求、支撑毕业要求的观测点，三层次五阶段的内容和要求。掌握应用系统组成、各个模块功能，实训解决的问题。	1天	讲授	1
	系统分析	复杂问题到综合知识的系统分析	基于实践平台的课题，开展复杂工程问题与已学的课程和知识点的联系和映射，构成解决问题的知识链。理解解决复杂工程问题包含的前沿技术与所学课程和知识点的映射		讲授	1，2
	系统分析实践	复杂问题到综合知识的系统分析能力实践	学生自己对照系统和课题梳理所需的知识点。进行文献检索和文献综述，撰写系统分析文档。		实践	1，2
2	系统设计	通用方法到解决方案的方案设计	系统设计和开发的基本概念和基本流程；电气工程应用系统及其模块构建的一般原则、方法、步骤。课题的方案设计的方法和流程。综合方案设计的对比优化方法。	1天	讲授	1，2
2	系统设计实践	通用方法到解决方案的方案设计和对比优化的能力实践	根据设计流程开展设计工作；对比相关的方案的优劣。集体指导：课题功能模块。动手实施：课题功能模块共性技术的实现。一对一指导：针对实施中的问题一对一指导。系统设计考核：方案答辩。	1天	实践	1，2
3	动手开发	理论方案到解决问题的动手开发	实训模块涉及的硬件、软件、仿真、测试和数据处理的基础技能。	5天	讲授	1，2
3	动手开发实践	理论方案到解决问题的动手开发能力实践	根据优化设计方案，学生从功能实现、性能满足以及可靠、安全、成本等因素进行一对一指导。分组指导：课题任务涉及专题技术的电子元器件类型与选型的分组指导。动手实施：课题任务涉及专题技术的电子元器件类型和封装实现。）一对一指导：针对实施中的问题一对一指导。小组汇报，同学间评价、教师评价方案设计阶段的成绩。	5天	实践	1，2
4	研究提炼	实践结果到理论结论的研究提炼	模块测试：各个模块功能的结果测试与影响参数分析。整机测试：实体整机的结果测试与影响参数分析。联调联试：实体整机在实践平台上的测试与影响参数分析。分组指导：对模块功能、整机测试、联调联试过程的共性问题进行分组指导。开展结果处理与误差分析，理解非理想因素导致的理论与实际差异。一对一指导：提炼结论及适用条件。	2天	实践	1，2
5	报告撰写	实训报告撰写主要内容和要求	掌握撰写包含系统分析、系统设计、动手开发、研究提炼的过程撰写注意事项。	1天	讲授	3
5	报告撰写时间	报告撰写能力	学生总结：对各阶段问题、过程和结论表述和沟通，形成专业综合设计与实践的总报告小组汇报：学生以小组汇报课程过程各个阶段，和行程的结论。教师评价：教师对学生总结和报告进行评价，给出成绩	1天	实践	3